- Faire comprendre comment concilier avec succès les trois piliers du développement durable (environnemental, social et économique) dans une PME d'un secteur industriel ;
- Proposer une lecture en termes d'innovations d'exploration et d'exploitation et une illustration en pratique du marketing durable en contexte PME ;
- Amener les apprenants à faire de la prospective à 10 ans dans un contexte en forte mutation en raison de la numérisation croissante des échanges ;
- Illustrer l'idée que la reprise d'entreprise peut constituer un moment opportun pour mettre en ½uvre avec succès un management responsable.

Cas d'examen - Cas de synthèse - Cas "à tiroirs" - Développement durable - Ecologie et économie - 'Ecolonomie' -Innovation - Marketing « vert »/environnemental - PME - Reprise d'entreprise - Stratégie de développement.

- Formation initiale : Licence 3ème année - Master 1ère et 2ème année - MBA - Ecoles d'ingénieurs - Ecoles de commerce (2ème année);
- Formation continue : cadres et entrepreneurs désirant réfléchir et mettre en ½uvre des actions en faveur du développement durable dans leur organisation.

Fabrication d'articles de papeterie

Cette étude de cas a été réalisée avec la direction générale de l'entreprise POCHECO.
Dans le cadre d'un cours, cette étude de cas peut servir d'introduction générale à un cours de développement durable (DD)/ responsabilité sociétale d'entreprise (RSE)/ éthique des affaires, voire être considéré comme un fil directeur pour aborder les différentes facettes du DD appliqué en milieu PME (protection de l'environnement, gestion préventive des risques, importance du capital humain, marketing durable, etc.).
En cas d'utilisation comme cas d'examen, l'objectif est de vérifier l'acquisition par les apprenants des connaissances de base sur le DD/ la RSE/ l'éthique des affaires au travers d'un cas de synthèse illustrant la pratique réussie des principes de 'l'écolonomie' ou comment concilier avec succès les volets 'social' et 'environnemental' de manière profitable. Un barème indicatif est disponible dans la note pédagogique.
Une série de 31 slides est mise à disposition du formateur pour le debriefing du cas. Il peut également utiliser une deuxième série de 9 diapositives s'il souhaite présenter la problématique de cette étude de cas (en amont de la discussion et de l'analyse) auprès de ses étudiants.