Cette étude de cas se compose d'un jeu de rôle permettant aux étudiants de simuler une négociation de plusieurs parties prenantes. Il présente les projets de la Global Play Foundation au Mali et indique que le directeur doit négocier le budget de la fondation pour l'année suivante. Pour cela, elle invite plusieurs intervenants autour de la table à essayer de trouver un accord qui réponde aux divers besoins des acteurs locaux. L'idée est de familiariser les élèves avec le contexte culturel et de réfléchir de manière créative pour trouver un accord entre les intérêts de multiples parties prenantes, parfois contradictoires, dans le but d'améliorer la qualité de l'éducation des enfants au Mali.