Savoirs
- Apprendre de nouveaux concepts (e-santé, objets connectés, etc.).
- Appréhender de (nouvelles) méthodes d'analyse dans une approche transdisciplinaire stratégie - systèmes d'information : PESTEL, arbre des problèmes, arbre des objectifs, modèle clientèle/besoins/prestations, modèles d'acceptation des technologie TAM (et ses actualisations) / UTAUT / diffusion des innovations, modèle de succès du système d'information.

Savoir-faire
- Analyser un contexte externe et mettre en ½uvre un modèle d'analyse du contexte.
- Identifier les problèmes et objectifs liés à une situation / activité, idéalement par le biais d'un modèle.
- Evaluer l'acceptation des technologies auprès d'une population donnée et justifier son argumentation par un modèle.
- Élaborer des recommandations pour atténuer les freins identifiés.
- Savoir convaincre par une présentation écrite ou orale.

Savoir-être
- Appréhender la problématique de l'implémentation d'objets connectés, et plus généralement l'implémentation des technologies dans sa globalité : dimensions stratégique, managériale, marketing, technologique, économique, humaine, sanitaire et sociale.

Hôpital 2.0 - Hôpital connecté - Établissement de santé - E-santé - Acceptation des technologies

- Formation initiale : étudiants de niveau Master en IAE, école de commerce, école d'ingénieurs, faculté de médecine, écoles dans les domaines de la santé et paramédical
- Formation continue : participants en Master, MBA, Executive Education ou séminaires de formation des mêmes établissements-cibles

Secteur hospitalier - sanitaire et social

- VIDEO : présentation du cas par l'auteur (1:13)
- PPT : support de cours ou débriefing (32 slides)
- De par son positionnement transverse, ce cas peut être étudié aussi bien en stratégie qu'en systèmes d'information.
- Ce cas existe aussi en version anglaise.