Gulli : comment séduire les 7-12 ans ?

Si les très jeunes adorent regarder la télévision, dès 7-8 ans, d'autres concurrents qui ont pour nom tablette, console de jeux puis smartphone ont tendance à prendre le relais pour le visionnage de contenus vidéo. Les enfants découvrent à cet âge là d'autres façons de consommer ou de personnaliser les programmes et éventuellement de participer à ces derniers (qui proposent des fonctionnalités d'interaction). La TV doit désormais pouvoir aussi se conjuguer avec immédiateté, maîtrise du temps, mobilité, interactivité, partage et personnalisation. Chaîne ciblant les enfants, bénéficiant d'un capital affectif très important chez les petits et leurs parents, Gulli n'échappe pas à ces évolutions. Par conséquent, à travers le cas, il s'agit de proposer de nouveaux développements pour Gulli et d'apporter une nouvelle expérience de consommation pour séduire les 7 - 12 ans

-      Etre capable d'identifier les facteurs clés de succès pour toucher une cible particulière, les 7 -12 ans
-      Pratiquer une veille sur l'utilisation innovante de dispositifs digitaux sur les attentes des spectateurs en matière de TV (impact sur les supports, les usages, le contenu, etc.)
-      Maîtrise du diagnostic interne et externe de Gulli
-      Concevoir une nouvelle offre ou une évolution de l'offre actuelle de contenu pour Gulli
-      Proposer de nouveaux partenariats ou de nouvelles actions avec les partenaires actuels pour toucher les spectateurs de la cible par des expériences loin du téléviseur mais dans leurs lieux de vie : les parcs et espaces de jeux, les plages et les stations de ski...

Gulli, Télévision, Application, Fidélisation, Partenariat, Enfants

Formation initiale :
- Etudiants niveau Bachelor découvrant le marketing.
- Etudiants en Master en marketing, en communication, en digital, en entreprenariat ou en supply chain.
Formation professionnelle :
- Responsable d'entreprise et salariés (service marketing).

Télévision

Cas d'examen
Un débriefing de 29 slides est mis à disposition de l'enseignant.
Le livre blanc : "quel avenir immédiat pour la télévision face ou avec internet ?" complète le cas.

Année de la problématique : 2015

Livraison : Livraison par lien de téléchargement

Nombre de pages : 13 avec 2 page(s) annexe(s)

Temps d'utilisation : plus de 3 heures

Code du secteur d'activité : 92 - Activités récréatives, culturelles et sportives